{"id":6,"date":"2012-08-18T19:37:00","date_gmt":"2012-08-18T19:37:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centroeducacionintegral.es\/carta-de-un-profesor-anonimo-a-la-familia\/"},"modified":"2013-04-14T19:57:54","modified_gmt":"2013-04-14T19:57:54","slug":"carta-de-un-profesor-anonimo-a-la-familia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teresalv.com\/centrodeeducacionintegral\/carta-de-un-profesor-anonimo-a-la-familia\/","title":{"rendered":"Carta de un Profesor An\u00f3nimo a la familia"},"content":{"rendered":"

http:\/\/www.guardian.co.uk\/teacher-network\/teacher-blog\/2012\/may\/19\/secret-teacher-letter-home<\/a><\/p>\n

Estimada Sra. Madre y Sr. Padre,
\nSiento tener que escribirles, pero es importante que sepan que su hija no est\u00e1 progresando tanto como podr\u00eda en la escuela. El fallo no es suyo sino de la escuela.<\/p>\n

<\/p>\n

[…]<\/p>\n

La escuela necesita mejorar, pero no estoy seguro de que pueda. El sentido com\u00fan y la confianza en la comunicaci\u00f3n humana est\u00e1 siendo expulsada de la profesi\u00f3n. Gran parte del profesorado parece que le gusta que le digan exactamente lo que hacer y c\u00f3mo hacerlo. El ‘status quo’ es tambi\u00e9n ideal para muchos de los mandos intermedios y la alta direcci\u00f3n. Les permite ejercer el poder, justificando sus excesivos salarios y siendo reconocidos por sus iguales como excepcionales profesionales de la educaci\u00f3n. Un reconocimiento que el alumnado de su aula nunca les dar\u00eda. No importa. De todos modos nunca les gust\u00f3 realmente la ense\u00f1anza a escolares.<\/p>\n

Siento tener que escribirles as\u00ed, y decirles que su hija tiene un bajo rendimiento. Pero yo soy parte del sistema. Y debo confesar.<\/p>\n

Suyo,
\nProfesor An\u00f3nimo<\/p>\n

(Hoy el Profesor An\u00f3nimo ense\u00f1a en un Instituto de Ense\u00f1anza Secundaria en Inglaterra)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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