{"id":50,"date":"2009-05-30T16:18:00","date_gmt":"2009-05-30T16:18:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centroeducacionintegral.es\/terapia-infantil-gestaltica\/"},"modified":"2009-05-30T16:18:00","modified_gmt":"2009-05-30T16:18:00","slug":"terapia-infantil-gestaltica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teresalv.com\/centrodeeducacionintegral\/terapia-infantil-gestaltica\/","title":{"rendered":"Terapia Infantil Gest\u00e1ltica"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>La concepci\u00f3n que tiene la Terapia Gestalt de la ni\u00f1ez es una concepci\u00f3n humanista, optimista; es decir, cree en sus potencialidades y en su tendencia innata a la salud y al crecimiento. Cuando esto no es as\u00ed, tratamos de descubrir qu\u00e9 es lo que est\u00e1 ocurriendo.<\/div>\n
La Terapia Gestalt tiene una concepci\u00f3n hol\u00edstica de la persona, teniendo en cuenta la parte sensorial, la afectiva, la intelectual, la social y la transpersonal. Este es quiz\u00e1 el punto m\u00e1s espec\u00edfico: percibimos al sujeto como un todo, no vamos a tratar s\u00f3lo una parte ni a pelearnos con la parte da\u00f1ada. La idea es recuperar lo que nos dice el s\u00edntoma y favorecer el crecimiento integral del ser.<\/p>\n

La terapia con ni\u00f1os y ni\u00f1as va a diferir mucho dependiendo del momento evolutivo en que se encuentren, pero com\u00fan en todas las edades ser\u00e1 la importancia del Contexto: la familia, la escuela, su grupo de iguales… Se considera la interrelaci\u00f3n de elementos del sistema familiar y su influencia rec\u00edproca, as\u00ed como la de otras figuras adultas significativas.<\/p>\n

Conceptos que ayudan a la comprensi\u00f3n del modelo de la Psicoterapia Infantil Gest\u00e1ltica: El Darse Cuenta, el Aqu\u00ed y Ahora, Figura-Fondo, El Contacto, Las Polaridades, La Satisfacci\u00f3n de las Necesidades, Asuntos Inconclusos, Diferenciar Sentimiento y Acci\u00f3n, La Confluencia, La Proyecci\u00f3n, la Introyecci\u00f3n, La Retroflexi\u00f3n, Los Sue\u00f1os, La Teor\u00eda Parad\u00f3jica del Cambio y El Contexto.<\/span><\/p>\n

Si quieres leer m\u00e1s sobre el tema:<\/span> ROS MONR\u00d3S, Raquel (2005): \u00abLa Psicoterapia Infantil Gest\u00e1ltica\u00bb. Hojas Informativas de l@s Psic\u00f3lo@s de Las Palmas n\u00ba79-80, pp 31-35<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La concepción que tiene la Terapia Gestalt de la niñez es una concepción humanista, optimista; es decir, cree en sus potencialidades y en su tendencia innata a la salud y al crecimiento. Cuando esto no es así, tratamos de descubrir … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,18,20],"tags":[],"class_list":["post-50","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aprender-para-ser","category-educacion-infantil","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t